在新形勢(shì)教育改革的背景下，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功已成為教育事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。近日，吉安外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，15位青年教師逐一登臺(tái)競(jìng)技，他們各展所長(zhǎng)，課堂精彩紛呈，展現(xiàn)了我校青年教師優(yōu)良的專業(yè)技能與素養(yǎng)。

前期準(zhǔn)備

為保障賽課活動(dòng)的順利進(jìn)行，賽出水平，賽出風(fēng)采，學(xué)校提前進(jìn)行了周密的籌備工作，制定了詳細(xì)的賽課活動(dòng)方案，明確了賽課的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師名單、評(píng)委名單及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，保障各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

競(jìng)賽課堂

此次優(yōu)質(zhì)課比賽的內(nèi)容主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思四個(gè)部分。語(yǔ)文組教師根據(jù)給定課題高一《念奴嬌赤壁懷古》、高二《荷花淀》、高三詩(shī)歌鑒賞進(jìn)行賽課；數(shù)學(xué)組教師的比賽課題為臨時(shí)抽簽決定，標(biāo)準(zhǔn)為上課要求。圍繞著比賽要求，參賽教師精心準(zhǔn)備課堂，他們風(fēng)格多樣，有的慷慨激昂、熱情洋溢，有的循循善誘、春風(fēng)化雨，還有的寓教于樂、融學(xué)于趣，充分展示了青年教師的風(fēng)采。整個(gè)比賽過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，呈現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好氛圍。

語(yǔ)文組

數(shù)學(xué)組

學(xué)科教研

賽課活動(dòng)不僅為參賽教師提供了展示自我的平臺(tái)，也為其他教師提供了觀摩學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。未參賽的教師們積極聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，評(píng)委們對(duì)每位參賽教師的課程進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的指導(dǎo)，并提出了改進(jìn)的建議。

賽課結(jié)果

經(jīng)過一周的激烈角逐，本次賽課活動(dòng)圓滿落幕。陳海歆、胡冬英、曾凡婷、柴春香等優(yōu)秀青年教師在比賽中脫穎而出，展現(xiàn)了出色的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

一次歷練，一次綻放；一次磨礪，一次成長(zhǎng)。本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)既為參賽老師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為其他教師創(chuàng)造了一個(gè)博采眾長(zhǎng)、研討交流的機(jī)會(huì)，有效地促進(jìn)了教師們專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。相信全體教師都會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲去實(shí)踐，帶著實(shí)踐的反思去改進(jìn)，一路成長(zhǎng)，一路收獲，一路芬芳！